La laguna Negra de Urbión.
Llegaron los asesinos
hasta la Laguna Negra,
agua transparente y muda
que enorme muro de piedra,
donde los buitres anidan
y el eco duerme, rodea;
agua clara donde beben
las águilas de la sierra,
donde el jabalí del monte
y el ciervo y el corzo abrevan;
agua pura y silenciosa
que copia cosas eternas;
agua impasible que guarda
en su seno las estrellas
La leyenda de Antonio Machado fue llevada al cine en la película La laguna negra
domingo, 7 de junio de 2009
"Según cuentan, la laguna Negra no tiene fondo. Llegan a decir que se comunica con el mar mediante cuevas y corrientes subterráneas. También dicen que hay un ser que vive en su fondo y que devora todo lo que cae en ella. La leyenda más extendida, en la que hace hincapié de la ausencia de fondo es la que escribió Machado en 1912, los hijos de Alvargónzalez."
viernes, 5 de junio de 2009
INTRODUCION
LA LAGUNA NEGRA
Es uno de los parajes más bonitos
y con más encanto
De la provincia de Soria.
Situada a 1.780 m. de altitud.
Enclavada en plena sierra de Urbión, al sur del pico de igual nombre. Se trata de un depósito de agua de origen glaciar, rodeada de paredes rocosas y de pinos, hayas y helechos que contrastan con el majestuoso muro de oscura roca gris que se refleja en sus cristalinas y trémulas aguas, dando así nombre al lugar.
Alcanza una gran belleza con las nieves, presas de su propio entorno e inseparables en la época invernal.
TAREA
Con esta webquest los alumnos realizaran una investigación , de como y cuando se produjo la glaciación de este lugar sin parangón. Localizando todos los datos y referencias geográficas, así como vegetación y fauna de la Laguna Negra.
PROCESO
Leer diversas fuentes de información sobre este lugar y aportar el mayor numero de datos posible para documentar este trabajo en equipo.
RECURSOS
http://es.wikipedia.org/wiki/Laguna_Negra
Subida al Urbión desde la Laguna Negra
http://castilla-y-leon.iberiarural.es/soria/lug
http://castilla-y-leon.iberiarural.es/soria/
EVALUACION
La evaluación consistirá en una presentación por equipos de 5 alumnos, en la que ellos mismos adjudicaran los puntos a cada equipo, según el mayor numero de datos recopilados.
CONCLUSION
Con este trabajo, alcanzaremos un mayor conocimiento de la evolución en la tierra durante las diferentes eras, de alguno de los lugares comúnmente visitados.
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